Продължете към съдържанието

Резултат 1: Матрица на компетентностите за цифрово предприемачество и бизнес творческо мислене за занаятчии

  • от

Матрицата на компетентностите на MicroHUB е първият резултат от проекта. Той е фокусиран върху дигиталното предприемачество и бизнес творческото мислене за занаятчии в селските райони. Предварителната формулировка на Матрицата беше организирането на няколко дейности, включително документно проучване, теренно проучване, начални срещи и фокус групи. Констатациите от събирането на данни в Словакия, Малта, Ирландия, Полша, България, Швеция и Гърция показват пропуски в знанията относно занаятчийското предприемачество, което ще бъде във фокуса на останалите резултати от проекта MicroHUB.
Изтеглете резултат 1 чрез линка [URL: https://microhub.erasmus.site/competence-matrix/]

Тази матрица на компетентностите е структурирана в съответствие с Европейската квалификационна рамка (EQF) и представлява ниво 5 на квалификация. Тя е изградена върху специфични секторни умения (идентифицирани чрез проведено проучване), тези, които са трансверсални за всякакви предприемачески дейности (базирани на EntreComp), както и компетенции, които ще повлияят на поведението за по-устойчиво бъдеще (GreenComp), за развитието на онези меки умения, които поддържа успешни професионални дигитални дейности (LifeComp, DigComp 2.2)
MicroHUB Мартицата може да се използва за оценка на необходимите умения и предприемачески компетенции за различни професии като художници, творци, изпълнители, музиканти и други работни профили на предприемачи. Матрицата може да служи като инструмент за обучители и заинтересовани страни, не само в полза на занаятчиите, които могат да оценят притежаването на важни предприемачески и дигитални умения.
Тя е и основата за създаването на инструмент за обучение и практики в следващите дейности на проекта MicroHUB, които имат за цел да подобрят ефективността и конкурентоспособността на занаятчийските микропредприятия. Компетенциите, включени в матрицата на компетентностите, са във фокуса на обучителния курс, планиран за по-нататъшно развитие в проекта – съдържание, свързано с идентифицираните пропуски в уменията.”