Page 28 - MicroHUB kompetensmatris
P. 28

MicroHUB - promoting creativity microbusiness though web tools in rural area
                                                                  2021-1-SK01-KA220-VET-000032999





                                   Har kunskap om                  Kunna reflektera över       Använd alla initiativ för värdeskapande som en   LÅG PRIORITET
          Lära genom erfarenheter   marknadsmöjligheter och        resultat och lära av        möjlighet till lärande.
                                   trender                         erfarenheter/misstag
                                                                                               Lär dig med andra, inklusive kamrater och
                                   Förstå egna framgångar och      Kunna acceptera mångfald    mentorer.
                                   misslyckanden                   och lära av andra
                                                                                               Reflektera och lär av både framgång och
                                   Var medveten om olika           Har känslomässig intelligens  misslyckande (din egen och andras).
                                   möjligheter för professionell   och aktiva lyssnande
                                   utveckling                      färdigheter























               *based on EntreComp framework, pages 23 – 35, available at https://eufordigital.eu/wp-content/uploads/2019/10/EntreComp_The-Entrepreneurship-Competence-Framework.pdf, full name
               of publication: Bacigalupo, M., Kampylis, P., Punie, Y., Van den Brande, G. (2016). EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework. Luxembourg: Publication Office of the European
               Union; EUR 27939 EN; doi:10.2791/593884
               ** based on analysis of data in Slovakia, Malta, Ireland, Poland, Bulgaria, Sweden and Greece through inception meetings with local and national stakeholders, as well as national field
               research. Precisely, the competence matrix includes those gaps that were identified as a result of research.
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33