Page 30 - Matryca Kompetencji MicroHUB

MicroHUB - promoting creativity microbusiness though
web tools in rural area
2021-1-SK01-KA220-VET-000032999

interesariuszy, nie tylko na rzecz rzemieślników, którzy mogą ocenić posiadanie ważnych umiejętności
przedsiębiorczych i cyfrowych.

Stanowi ona również podstawę do stworzenia narzędzia szkoleniowego i praktyk w kolejnych
działaniach projektu MicroHUB, które mają na celu zwiększenie efektywności i konkurencyjności
mikroprzedsiębiorstw rzemieślniczych. Kompetencje zawarte w matrycy są punktami skupienia
szkolenia zaplanowanego dalszym rozwoju projektu – treści związane z identyfikowaniem luk w
umiejętnościach

Matryca Kompetencji MicroHUB ma dwie grupy docelowe:

1. Przyszli lub obecni rzemieślnicy i przedsiębiorcy-rzemieślnicy z krajów partnerskich, którzy
napotykają trudności w prowadzeniu działalności gospodarczej, są w okresie transformacji
lub muszą zmienić markę swojej firmy.
2. Lokalne podmioty związane ze wsparciem edukacyjnym lub zatrudnieniem w sektorze
kreatywności i rzemiosła, takie jak organy sektorowe, organizacje zatrudnienia, rady miejskie,
organizacje rzemieślnicze, stowarzyszenia rzemieślników, centra kształcenia i szkolenia
zawodowego oraz organizacje edukacyjne na poziomie lokalnym i krajowym.

Struktura i uzasadnienie

Niniejsza matryca kompetencji ma strukturę zgodną z Europejskimi Ramami Kwalifikacji (ERK) i jest
kwalifikacją na poziomie 5. Rolą i funkcją kwalifikacji na poziomie 5 jest przede wszystkim dostęp do
rynku pracy i zapewnienie możliwości dalszego uczenia się uczniom posiadającym kwalifikacje
zawodowe lub osobom już zatrudnionym.

Opisy 8 poziomów ERK można znaleźć pod tym linkiem (w j. ang.)

[URL: https://europa.eu/europass/en/description-eight-eqf-levels]

Macierz Kompetencji MicroHUB jest zbudowana na konkretnych umiejętnościach sektorowych
(zidentyfikowanych poprzez przeprowadzone badania), tych przekrojowych dla wszelkich działań
przedsiębiorczych (opartych na EntreComp), jak również kompetencji, które wpłyną na zachowania dla
bardziej zrównoważonej przyszłości (GreenComp), dla rozwoju tych miękkich umiejętności, które
wspierają udane profesjonalne działania cyfrowe (LifeComp, DigComp 2.2).

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt
odzwierciedla jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za
umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.