Page 38 - Matica kompetencií MicroHUB

MicroHUB – podpora tvorivého mikropodnikania
prostredníctvom webových nástrojov vo vidieckej
oblasti2021-1-SK01-KA220-VET-000032999

2.1 Ako podľa vás súvisí sebavedomie a sebaúčinnosť s remeselníkmi a umelcami? Je pre nich dôležité
poznať svoje silné a slabé stránky? V čom sa musia vzdelávať, aby túto spôsobilosť získali?

2.2 Je motivácia a vytrvalosť niečo, o čo by sa remeselníci a umelci mali usilovať? V akých situáciách je
potrebné, aby zostali sústredení a nevzdávali sa? V čom sa musia vzdelávať, aby získali túto
kompetenciu?

2.3 Do akej miery si myslíte, že je dôležité, aby boli remeselníci a umelci vynaliezaví? To znamená vedieť
využívať zdroje (materiálne/nemateriálne), ktoré majú k dispozícii. V čom by mali byť vyškolení, aby
túto kompetenciu získali?

2.4 Čo si myslíte o finančnej gramotnosti remeselníkov a umelcov a ich znalostiach v oblasti hľadania
zdrojov? Potrebujú zručnosti, ako je vedenie účtovníctva, výpočet daní, tvorba rozpočtu a
crowdsourcing, písanie grantov, poznatky o umeleckých štipendiách, súkromných daroch... atď? V čom
musia byť vyškolení, aby tieto kompetencie získali?

2.5 Nakoľko je pre remeselníkov a umelcov dôležitá schopnosť predávať nápady a presvedčiť
ostatných (napr. efektívne komunikovať, vyjednávať, prevziať vedenie, prezentovať nápady s cieľom
získať podporu)? V čom musia byť vyškolení, aby túto kompetenciu získali?

Oblasť 3. DO AKCIE

3.1 Aké manažérske zručnosti by mali mať remeselníci a umelci (napr. schopnosť úspešne riadiť seba a
iných ľudí, plánovať a organizovať, schopnosť písať obchodné návrhy/plány atď.)? V čom musia byť
vyškolení, aby tieto kompetencie získali?

3.2 Remeselníci a umelci sa musia vyrovnať s neistotou, nejednoznačnosťou a rizikom. Sú na to
dostatočne pripravení? Ak nie, čo potrebujú na to, aby mohli takéto riziká/neistoty zmierniť? V čom
musia byť vyškolení, aby túto kompetenciu získali?

3.3 Aké interpersonálne zručnosti by mali mať remeselníci a umelci - podnikatelia? (Spolupráca s inými,
vytváranie kompromisov, riešenie konfliktov, rozširovanie svojich sietí a nadväzovanie kontaktov....).
Okrem týchto základných interpersonálnych zručností, aké ďalšie interpersonálne zručnosti možno pre
nich považovať za dôležité? V čom sa musia vzdelávať, aby tieto kompetencie získali?

DOPLŇUJÚCE OTÁZKY:
A1. Aké ďalšie zručnosti a kompetencie dôležité pre remeselníkov a umelcov by sa mali zohľadniť pri
navrhovaní kurzu MicroHUB?

A2. Akú úroveň vzdelania má podľa vás priemerný remeselník a umelec? (maturita, bakalársky titul
atď.). diplom, bakalársky titul atď.). Ktorej úrovni EQF by sa mal kurz MicroHUB venovať?

A3. Čo by malo podporiť podnikateľské myslenie remeselníkov a umelcov?

Tento projekt je financovaný s podporou Európskej komisie. Táto komunikácia odzrkadľuje iba názory
autora a Komisia nenesie zodpovednosť za akékoľvek použitie informácií v nej obsiahnutých.