Page 9 - MicroHUB kompetensmatris
P. 9

MicroHUB - promoting creativity microbusiness though web tools in rural area
 2021-1-SK01-KA220-VET-000032999


 Följande lista är en sammanfattning av nyckelpunkterna som samlats in och ytterligare anpassats för syftet med MicroHUB Competence Matrix:

 Tabell 1. Summering av  MicroHUB datasamling analys baserad på  EntreComp

 Ideer och möjligheter
 Entrecomp kompetenser   Kunskap   Färdigheter   Summering av  “Entrecomp descriptors*   Prioritets poäng **
 Att se möjligheter   Har kunskap om hur och när man  Kunna interagera och   Identifiera och ta vara på möjligheter att   HÖG PRIORITER
 ska utvecklas   nätverka med andra   skapa värde genom att utforska det
           sociala, kulturella och ekonomiska
 Har kunskap om marknaden och   Använd effektiva
 förmåga att hänga med i nya   nätverksfärdigheter   landskapet.
 trender
    Sök möjligheter i den   Identifiera behov och utmaningar som
 Identifiera behov i det egna   kreativa branschen för   behöver mötas.
 samhället och/eller yrket   personlig och/eller
    professionell utveckling
 Förstå vikten av att söka efter      Etablera nya kopplingar och
 nya möjligheter och möjligheter   Leta efter lösningar utifrån
 till utveckling   analysen av   sammanföra spridda delar av landskapet
    situationen/problemet/fråg
 an        för att skapa möjligheter att skapa
 Förstå målgruppsutveckling och

 hur man skapar kunddatabaser   Kunna se affärsmöjligheter   värde.







 *based on EntreComp framework, pages 23 – 35, available at https://eufordigital.eu/wp-content/uploads/2019/10/EntreComp_The-Entrepreneurship-Competence-Framework.pdf, full name
 of publication: Bacigalupo, M., Kampylis, P., Punie, Y., Van den Brande, G. (2016). EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework. Luxembourg: Publication Office of the European
 Union; EUR 27939 EN; doi:10.2791/593884
 ** based on analysis of data in Slovakia, Malta, Ireland, Poland, Bulgaria, Sweden and Greece through inception meetings with local and national stakeholders, as well as national field
 research. Precisely, the competence matrix includes those gaps that were identified as a result of research.
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14